Профилактика правонарушений среди подростков в Экибастузе всё заметнее выходит за рамки формальных бесед и единичных акций. Сегодня в городе выстраивают более зрелую модель безопасной среды — с опорой на межведомственное взаимодействие, раннее выявление рисков и понимание того, что предупредить проблему можно только там, где школа, семья и государственные службы работают в одной связке.
Речь идёт о среде, в которой тревожные сигналы замечают не тогда, когда ситуация уже вышла из-под контроля, а значительно раньше — на уровне поведения ребёнка, его эмоционального состояния, семейного контакта и школьного сопровождения.
Эта работа ведётся в рамках концепции «Заң және Тәртіп», республиканского проекта «Айқын нәтиже» и городской инициативы «Безопасный микрорайон». По сути, в Экибастузе постепенно формируют новую профилактическую модель, в которой безопасность ребёнка становится общей зоной ответственности взрослых.
Одной из таких практических площадок 1 апреля стала средняя школа №12, где прошло широкомасштабное профилактическое мероприятие с участием школьников, родителей, педагогов, представителей прокуратуры, управления полиции и специалистов школьной службы сопровождения.
Перед участниками выступили руководитель отдела образования города Экибастуза Лаура Дисюпова, прокурор отдела прокуратуры города Экибастуза Нурмаханұлы Елнұр, начальник отдела общественной безопасности управления полиции Экибастуза Медет Бейсенов и школьные психологи.
Особое место в программе заняла встреча с родительской общественностью «Тәртіпті отбасы». И это, пожалуй, один из ключевых элементов всей профилактической модели. Каким бы сильным ни был школьный ресурс, без семьи устойчивого результата не будет.
Во время встречи с родителями говорили об ответственном воспитании, правовых последствиях противоправных действий, влиянии семейной атмосферы на поведение подростков и необходимости сохранять с ребёнком живой, а не формальный контакт.
— Сегодня важно не просто рассказать ребёнку или родителю, что хорошо, а что плохо, — подчеркнула Лаура Дисюпова. — Наша задача — выстроить такую среду, в которой школа, семья и все службы работают вместе. Только в этом случае профилактика становится не формальной, а реальной, когда мы не реагируем на уже случившееся, а стараемся предупредить проблему заранее.
По её словам, особое внимание сегодня уделяется принципу преемственности — когда правовая культура, навыки безопасного поведения и личной ответственности формируются не эпизодически, а последовательно, начиная с младшего возраста.
— Мы видим, что ребёнку недостаточно один раз услышать правило, — отметила руководитель отдела образования. — Очень важно, чтобы он проживал эти смыслы в школе, в семье, в коллективе, в повседневной жизни. Поэтому в школах мы делаем акцент на системности, на понятных детям форматах, на участии старшеклассников, педагогов, психологов и родителей.
О важности раннего включения взрослых говорил и прокурор отдела прокуратуры города Экибастуза Нурмаханұлы Елнұр.
— Безопасная среда для ребёнка формируется только тогда, когда семья, школа и государственные органы работают вместе, — отметил он. — Очень важно не ждать, когда проблема уже проявится, а заниматься профилактикой заранее — через открытый диалог, внимание к детям и совместную ответственность взрослых.
По его словам, современная профилактика давно вышла за рамки исключительно правовой темы.
— Нередко подросток оказывается в ситуации риска не потому, что рядом не было закона, а потому что рядом вовремя не оказалось взрослого, который бы увидел, услышал, остановил, поддержал, — подчеркнул спикер. — И именно поэтому межведомственное взаимодействие сегодня особенно важно.
О том, как меняется сама практика профилактики, рассказал начальник отдела общественной безопасности управления полиции Экибастуза Медет Бейсенов. По его словам, силового и дисциплинарного ресурса недостаточно, если у подростка нет понятного и безопасного пространства для разговора со взрослыми.
— Мы понимаем, что одними мерами реагирования вопрос не решить, — отметил он. — Подростку важно знать, что есть взрослые, к которым он может обратиться, прежде чем ситуация станет серьёзной. Поэтому наша задача — не только пресекать, но и объяснять, сопровождать, быть рядом в профилактической работе вместе со школой и семьёй.
Отдельный и очень важный акцент в этот день сделали школьные психологи. И начали этот разговор с родителями не с запретов и наказаний, а с попытки честно посмотреть на подростковый возраст без привычных взрослых штампов.
Как отметили специалисты, трудное поведение ребёнка далеко не всегда означает протест, избалованность или плохое воспитание. За внешней резкостью нередко стоят тревога, внутреннее напряжение, чувство одиночества, эмоциональная перегрузка и неспособность ребёнка проговорить своё состояние.
— Часто за трудным поведением ребёнка стоит не желание нарушать правила, а сигнал о том, что ему сложно, что он не справляется и не знает, как по-другому попросить о помощи, — подчеркнули школьные психологи.
Во время встречи они предложили родителям интерактивные упражнения, позволившие по-новому посмотреть на привычные модели взрослой реакции.
— Профилактика начинается не с контроля ради контроля. Она начинается с контакта, — пояснили специалисты. — С умения услышать ребёнка, не обесценить, не оттолкнуть сразу, не ограничиться только наказанием. Иногда подростку не хватает одного разговора, одного вопроса «что с тобой?», одного взрослого, который не отвернётся.
Важно, что профилактика здесь не свелась к назидательным разговорам со сцены. В школе сделали ставку на вовлечение — когда ребёнок не просто слушает, а участвует, обсуждает, спорит, делает выводы и проживает ситуацию сам.
В этот день в школе №12 одновременно работали восемь тематических площадок. Для детей и подростков были организованы дебаты, ролевая игра «Открытый суд», конкурс плакатов, квест для младших школьников, семейная спортивная эстафета, футбольные соревнования и другие интерактивные форматы.
Общий охват составил около тысячи школьников.
Завершилось мероприятие символической передачей эмблемы проекта — щита, который стал знаком правопорядка, ответственности и преемственности этой работы. Следующую профилактическую площадку примет уже другая школа.
Куат АХМЕТОВ.
Фото Д.КАНАТКЫЗЫ.
