Новый учебный год начинается не 1 сентября. Для системы образования он начинается гораздо раньше — с анализа результатов, профессионального разговора и решений, от которых зависит, каким будет следующий учебный цикл. Именно такой точкой настройки стала традиционная августовская конференция работников образования Экибастузского региона. В центре внимания — качество знаний и новые технологии, ответственность школы и семьи, инклюзия, безопасность, воспитание и, главное, развитие человеческого капитала.
Тема конференции — «Нормы и ценности новой народной Конституции: развитие человеческого капитала — стратегическая основа системы образования» — задала разговору конкретную плоскость: какие изменения уже происходят в системе и какие задачи стоят перед городом сегодня.
Результат, за которым стоит человек
Как было отмечено на конференции, сегодня в Экибастузском регионе работают 76 организаций образования, в которых в новом учебном году будут обучаться 22200 школьников. По итогам прошлого учебного года качество знаний достигло 81 процента. Следующая задача — сохранить динамику и в течение ближайших трёх лет выйти на показатель 85 процентов.
Но сама цифра уже не может быть конечной целью. Важно понимать, за счёт кого и за счёт чего она растёт.
Как рассказала руководитель отдела образования города Экибастуза Лаура Дисюпова, для повышения качества знаний каждой организации образования определены индивидуальные показатели эффективности, школы разработали собственные «Реальные планы достижения успеха», а предметный анализ позволил увидеть группу так называемых «резервных» учащихся — тех, кому для перехода на более высокий результат не хватает одного шага. С такими детьми выстроена адресная психолого-педагогическая работа.
— За каждой цифрой системы образования стоит человек: за показателем качества — ученик, за результатом школы — педагог, за образовательной траекторией — семья. Поэтому развитие человеческого капитала — это не отдельное направление, а стратегическая задача всей системы, — подчеркнула Лаура Дисюпова.
По информации, представленной на конференции, эту систему дополняют консультационные центры на базе ведущих школ, где педагоги-мастера помогают коллегам разбирать сложные темы учебной программы. Формат «мастер — молодой специалист» обеспечивает профессиональную преемственность и помогает начинающим учителям быстрее адаптироваться.
Результаты учащихся также были представлены в конкретных цифрах. В прошлом учебном году 59 выпускников подтвердили знак «Алтын белгі», 52 получили аттестаты с отличием. 20 учащихся стали призёрами международных и республиканских предметных олимпиад, а в интеллектуальных конкурсах различных уровней школьники Экибастуза завоевали 240 призовых мест. Выпускница школы-лицея №36 Дильназ Абзалова набрала 131 балл на ЕНТ — это лучший результат среди выпускников города.
В своём выступлении аким Экибастуза Аян Бейсекин подчеркнул, что именно школа становится пространством, где закладываются основы личности и будущего страны.
— Новая Конституция устанавливает высокие стандарты справедливости и равных возможностей. А наиболее действенный путь воплощения этих ценностей в реальной жизни — качественное образование и осознанное воспитание, — отметил глава города.
Отдельно на конференции говорили о профессиональных достижениях педагогов. В этом году звания «Лучший педагог» удостоены учителя казахской гимназии для девочек №25 Айнур Рахимбаева и Апидаш Рахимжанова, а также учитель казахского языка школы-лицея №36 Дулат Тыныбеков. Учитель школы №33 Айнагуль Хаби стала победителем республиканского конкурса «Лучший психолог».
— Эти достижения — не только личная победа, но и яркое свидетельство высокого профессионального потенциала педагогов сферы образования, — отметил Аян Бейсекин.
От современного урока — к цифровой школе
Если первый блок конференции был посвящён результатам, то второй показал, какими инструментами система намерена двигаться дальше.
В рамках большого педсовета более 250 педагогов начальных, гуманитарных, естественно-математических и прикладных дисциплин стали участниками кросс-предметного хакатона. За три минуты команды создавали «Японский мост», а затем за 20 минут разрабатывали матрицы междисциплинарных уроков и защищали свои решения в формате экспресс-питчинга.
В ходе практической работы педагоги знакомились с японскими образовательными практиками Tokkatsu, Open-ended approach и Lesson Study, рассматривая их через ценности ответственности, созидания и трудолюбия.
В этом формате сама методика становится частью профессионального опыта. Учитель не получает готовый рецепт — он пробует, анализирует, обсуждает и создаёт собственное решение.
В программу конференции органично вошла и философия Абая. Участники обсуждали концепцию «Толық адам», рассматривая образование шире — через знания, труд, нравственный выбор и ответственность человека.
Параллельно, как было отмечено на конференции, меняется и цифровая составляющая образовательного процесса. С нового учебного года в первых классах вводится курс «Цифровая грамотность и искусственный интеллект», обновляется содержание информатики, развиваются правовое и экологическое направления.
Одним из заметных эпизодов конференции стал сценический диалог руководителя отдела образования Лауры Дисюповой с ИИ-ассистентом «Ақылбек». Через анализ данных и обсуждение возможностей искусственного интеллекта участникам показали, как технологии могут использоваться в управлении и образовательном процессе.
При этом сама дискуссия обозначила и границы цифровизации: искусственный интеллект может расширять возможности педагога, но не заменяет человека — его опыт, ответственность, способность увидеть состояние ребёнка и поддержать его.
Цифровая повестка была заметна и в оформлении пространства конференции. В холле ГДК «Өнер» участники могли познакомиться с интерактивными площадками: «Цифровой гид Айжан», KONSTITUSIA QUIZ, юридическим навигатором педагога ZANGER HUB, зоной «Сканер учителя» и «Картой достижений образования» региона.
Рядом с цифровыми решениями были представлены национальные ценности, детское творчество и достижения школьников. Получилось пространство, в котором технологии соседствовали с традициями, а интерактивные форматы — с живым профессиональным общением.
Среда, в которой растёт человек
Отдельная часть выступления акима города была посвящена условиям, в которых сегодня учатся и развиваются дети.
По данным, представленным на конференции, в этом году капитальным ремонтом охвачены 29 объектов — 7 детских садов и 22 школы. Пять объектов расположены в сельских округах.
Завершено строительство новой школы на 120 мест в селе Атыгай. В 31-м микрорайоне ведётся реконструкция здания под первый в Экибастузе специализированный инклюзивный детский сад на 140 мест, где будут открыты 12 специальных групп для детей с особыми образовательными потребностями.
Вместе с тем, как отметил Аян Бейсекин, городская повестка не ограничивается уже выполненными работами. Он поручил отделу образования провести полный аудит состояния зданий государственных детских садов и разработать дорожную карту их поэтапной модернизации.
— Здоровье и безопасность детей — наша безусловная ценность и главный приоритет, — подчеркнул аким.
На конференции отдельно говорили о физической, психологической и цифровой безопасности детей. Среди обозначенных задач — формирование нулевой терпимости к буллингу, укрепление взаимодействия педагогов, родителей и правоохранительных органов, своевременное выявление изменений в состоянии ребёнка.
Не менее важной частью системы остаётся воспитательная работа. Через программы «Адал азамат», «Заң мен тәртіп», «Таза Қазақстан» школьникам предлагают не просто говорить о ценностях, а проживать их через конкретные действия — участие в благоустройстве, волонтёрстве, дебатах, социальных и экологических проектах.
Ещё одно направление, о котором говорили на конференции, — возможности для развития за пределами школьного урока. Сегодня дополнительным образованием охвачено 96 процентов детей региона. В городе расширяется сеть дворовых клубов, обновлён бассейн, развиваются спортивные, творческие и технические направления.
Показателен в этом отношении пример ресурсного центра №21 Экибастуза, признанного лучшей организацией дошкольного образования Павлодарской области. Центр получил грант акима области в размере 50 миллионов тенге.
Как рассказала руководитель ресурсного центра Татьяна Шмидт, здесь развиваются STEAM, робототехника, исследовательская деятельность, цифровые технологии и элементы искусственного интеллекта. В прошлом учебном году 124 из 130 воспитанников стали победителями и призёрами различных конкурсов и соревнований.
— Для нас инновации — не только соревнования. Педагоги разработали и внедрили пять авторских образовательных программ и методическое пособие по робототехнике, STEAM, искусственному интеллекту, развивающим играм, нейроиграм и национальным играм, — отметила Татьяна Шмидт. — Таким образом, возможности для ребёнка выстраиваются в единую цепочку: попробовать себя в разных направлениях, получить поддержку педагога, раскрыть способности и постепенно определить собственную траекторию развития.
И здесь вновь возникает главный вопрос августовской конференции: каким человеком должен выйти ребёнок из школы?
В выступлении главы города прозвучала мысль о том, что одних олимпиадных баллов недостаточно. Задача системы — воспитать образованного, порядочного, ответственного гражданина, который уважает труд других и понимает собственную ответственность за будущее страны и родного города.
Человеческий капитал начинается задолго до выбора профессии. Он формируется тогда, когда ребёнок впервые учится отвечать за свой поступок, работать в команде, уважать чужой труд, самостоятельно принимать решения и видеть результат собственного труда.
Именно поэтому августовская конференция в Экибастузе стала разговором не столько о новом учебном годе, сколько о следующем этапе развития всей образовательной системы.
Технологии будут становиться умнее. Цифровых инструментов станет больше. Искусственный интеллект всё глубже будет входить в образовательный процесс.
Но неизменным останется главное: за каждой цифрой будет стоять ребёнок, за каждым результатом — педагог, за каждой образовательной траекторией — семья, а за всей системой — будущее города, области, страны.
Л.ПАВЛОВА.
Фото Д.КАНАТКЫЗЫ.
